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[期刊论文] 作者：郝增明,,
来源：现代远距离教育 年份：2004
计算机技术为数字化学习过程的全面监控及自动量化评价提供了可能。文章将数字化学习的过程评价的客观指标分为时间评价、知识评价两个大类八个小类 ,并对每项指标的概念及用...
[期刊论文] 作者：郝增明,
来源：农业新技术 年份：2003
随着知识更新的加快,现代社会对人才的要求越来越高,在要求人们掌握一定的专业知识的同时,更注重人才的综合素质....
[期刊论文] 作者：郝增明,
来源：地理教育 年份：2004
桌面显示三维模拟地球仪WinGlobeWinGlobe是一款由德国人制作的,可以在桌面上显示三维模拟地球仪的小巧而功能却不少的共享软件,可以显示世界上的国家和主要城市(现有2792个)...
[期刊论文] 作者：郝增明,,
来源：贵州警官职业学院学报 年份：2015
用新逻辑形式对美国电影《十二怒汉》所作的逻辑分析,重点是对证据真假的判断。生活经验是对证据进行真假判断的唯一源泉,用生活经验去衡量具体证据时,如果穷尽各种方法都未...
[期刊论文] 作者：郝增明,
来源：晋中科技 年份：1991
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[期刊论文] 作者：郝增明,
来源：科技进步与对策 年份：2004
教育信息化建设中存在着严重的软件版权危机，如果不及时采取应对措施，势必给教育信息化和国家财政带来巨大的损失。从3个方面指出了解决教育软件版权危机的出路。...
[期刊论文] 作者：郝增明,
来源：智富时代 年份：2015
不同肌肉的解剖结构、电极放置位置以及个体差异性,都对表面肌电信息的解读产生一定的影响。阵列式表面肌电基于其高分辨率的优势,可以解决传统表面肌电在电极放置位置等方面...
[期刊论文] 作者：郝增明,
来源：教育信息化 年份：2003
文章对我国在教育信息化建设中存在的校园网建设硬件解决方案的先进性与经济性之间的矛盾、教育软件开发的商业化与应用的开放性之间的矛盾、教育信息化对教育质量提高的隐性...
[期刊论文] 作者：郝增明,
来源：科技情报开发与经济 年份：2004
从教育经费不足是制约我国教育现代化发展瓶颈的现实出发，通过对目前在学校中使用的多媒体教室的3种主要模式的经济可行性对比，指出“PC—TV教学系统”是学校全面开展数字化教......
[期刊论文] 作者：郝增明,
来源：科技情报开发与经济 年份：2003
对网络教育信息资源进行了简单分类,并就如何在网络上获取教育信息资源和对教育信息资源进行二次开发提出了一些切实可行的途径和措施....
[期刊论文] 作者：郝增明,
来源：四川教育学院学报 年份：2004
文章阐述了在新课程标准下教师信息能力的含义、特征、结构以及学生信息能力的建构,提出了在师生信息互动过程中,注重增强学生的创新意识、培养学生信息能力,提高信息道德修...
[期刊论文] 作者：郝增明,
来源：现代远距离教育 年份：2004
文章通过对数字化教学资源产生源的多样性,分析了当前数字化教学资源建设中存在的无序化问题所在及主要原因,分别重点阐述了解决已经存在的和将要建设的数字化教学资源无序化...
[期刊论文] 作者：郝增明,
来源：中小学信息技术教育 年份：2003
今年6月,《中国经营报》记者撰文《微软上海“攻坚”教育信息化凸现出软件危机》,报道微软向上海市教委提出了软件版权问题,上海市教委已经通知各中小学在一周内必须清...
[期刊论文] 作者：郝增明,
来源：古生物学报 年份：2004
文章简要介绍了利用数码技术处理古生物标本图像的意义，对将古生物标本(或纸质照片)转化为数字化图像的主要设备及其使用特点进行了分析，并介绍了古生物数字图像的主要处理技术......
[期刊论文] 作者：郝增明,,
来源：山东煤炭科技 年份：2016
某矿Ⅱ4采区主采8煤和10煤,该采区准备巷道布置在10煤底板岩层中,底板巷道在同一区段需经受至少2次工作面跨采影响,巷道变形极为强烈。分析了现有支护方式及巷道变形破坏的原...
[期刊论文] 作者：郝增明,,
来源：教书育人(校长参考) 年份：2003
随着科学技术的发展,现代科学技术手段无论在量上还是在质上,都发生了巨大的变化.rn...
[会议论文] 作者：郝增明,
来源：中国地理学会2003年学术年会 年份：2003
湖北省漳肖堰南山洞主要化石标本有剑齿象、鹿、山羊等骨骼化石,根据化石标本,初步判断为经过流水冲刷搬运作用而成....
[期刊论文] 作者：郝增明,,
来源：科技进步与对策 年份：2004
教育信息化建设中存在着严重的软件版权危机,如果不及时采取应对措施,势必给教育信息化和国家财政带来巨大的损失.从3个方面指出了解决教育软件版权危机的出路....
[期刊论文] 作者：郝增明,,
来源：教育信息技术 年份：2003
一、网络教学资源的概念rn什么叫网络教学资源?目前还没有一个统一的定义.从字面上讲,网络教学资源可理解为“可以通过计算机网络获得并能用于教学中的各种信息资源的总和”;...
[期刊论文] 作者：郝增明,
来源：山西地震通讯 年份：1975
我是一九七一年九月开始搞地震测报工作的,是我省第一批业余测报员。三年多来,在毛主席革命路线指引下,在各级党组织的关怀培养下,在专业队伍的帮助下,发扬“自力更生”、“...
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