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[期刊论文] 作者：郝志平,,
来源：山西医药杂志(下半月刊) 年份：2009
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[期刊论文] 作者：郝志平,,
来源：中国成人教育 年份：2007
作为纸笔测验的一种补充形式,行为表现性评价有其自身的特点,只要教师能很好地掌握这种评价方式并运用到英语教学实践中,势必会逐步改善学生语言学习行为表现,提高精读课的教...
[期刊论文] 作者：郝志平,,
来源：当代教育科学 年份：2006
教师需了解影响英语合作性学习的因素，并采取适当的教学策略保证合作性学习的有效性。...
[期刊论文] 作者：郝志平,,
来源：中国成人教育 年份：2006
培养和提高学生综合运用英语的能力是英语精读课的主要教学目标。在进行课堂教学设计时,要充分考虑学生、教师、环境等因素,促进教师与学生、学生与学生之间的互动,以提高英...
[期刊论文] 作者：郝志平,
来源：文教资料 年份：2005
目前的大学英语改革在教学目标、教学模式、教学理念、课程体系、测试与评估等方面都将进行改变.本文作者认为教师角色的定位是这次改革的关键.本文探讨了教师角色转变的必要...
[期刊论文] 作者：郝志平,,
来源：乡村科技 年份：2018
在林业生产过程中,容易受到病虫害的侵袭,严重的病虫害将会给林业发展造成巨大的经济损失,因此采取科学的防治措施极为重要,如无公害防治技术。基于此,本文从当前林业病虫害...
[期刊论文] 作者：郝志平,,
来源：农业与技术 年份：2017
本文主要是对林业病虫害防治技术与方法进行了分析，探讨了林业病虫害出现的原因，提出了防治病虫害的具体措施。...
[期刊论文] 作者：郝志平,,
来源：山西医科大学学报 年份：2009
目的了解保德县流动人口儿童计划免疫现状及其影响因素，为制定有效的干预措施提供依据。方法选择该县人口密度大、人群流动频繁的县城所在地东关镇作为抽样调查现场，采用自行设......
[期刊论文] 作者：郝志平,,
来源：决策探索(上半月) 年份：2016
元宵节是我国的传统节日。在民间过元宵的习俗有很多，吃元宵，赏花灯、燃灯焰、猜灯谜……不同的民族过元宵的方式也有所不同。广西贺州富川瑶族自治县新春期间从正月初十到正月......
[学位论文] 作者：郝志平,,
来源：黑龙江中医药大学 年份：2019
目的:通过点刺十二井穴配合针刺治疗中风后上肢痉挛性瘫痪的临床观察,探讨对本病治疗的有效方法,为临床提供方便可行、疗效肯定的治疗措施,从而降低中风病人的致残率。方法:将60例符合入选标准的中风患者用随机数字表法分成对照组与治疗组,每组各30例,其中对照......
[期刊论文] 作者：郝志平,,
来源：决策探索(上) 年份：2017
日前,河南省委政研室、河南省委党校、河南省人民政府发展研究中心、河南省百城办、河南省社科院、河南城乡规划设计研究总院、河南财经政法大学、郑州市委政研室等单位的专...
[期刊论文] 作者：郝志平,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
实训教学是职业教育中非常重要的环节。本文根据实训教学的实践，阐述了将激励机制应用于实训教学，在实训教学中创设科学合理的激励机制问题。在此基础上，重点说明了应用激励机制......
[期刊论文] 作者：郝志平,
来源：陕西教育 年份：2013
数学新课改在教学理念、教学方式和教学目标上有了全新的突破，力求变革传统的被动式、接受式的学习方式，旨在引导学生由他主学习转向自主学习，促成数学学习更多地成为学生发现问......
[期刊论文] 作者：郝志平,
来源：图书馆理论与实践 年份：1998
本文回顾了中国图书在版编目17年的发展历程，阐明了该项工作的必要性和可行性，分析了存在的问题，探讨了今后努力的方向。...
[期刊论文] 作者：郝志平,
来源：云南图书馆 年份：1993
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[期刊论文] 作者：郝志平,
来源：决策探索 年份：2005
河南省人民政府发展研究中心党委书记岳文海同志在全面开展保持共产党员先进性教育活动动员会上指出：开展保持共产党员先进性教育活动，从大局来讲，是贯彻落实党的十六大和十六届......
[期刊论文] 作者：郝志平,
来源：建材与装饰 年份：2021
本文分析了公路工程现场施工管理的特点,从施工组织、质量管理、原材料质量管理、现场安全管理和施工管理中的不确定因素等方面阐述了现场施工管理的难点。结合施工现场的管...
[期刊论文] 作者：郝志平,,
来源：中国健康教育 年份：2010
目的了解流动儿童监护人计划免疫健康教育效果。方法采用随机抽样的方法抽取240名流动儿童监护人作为干预组,对干预组实施计划免疫健康教育,采用自行设计的问卷对干预组干预...
[期刊论文] 作者：郝志平,,
来源：教育探索 年份：2006
合作性阅读以自主学习为基础。重视教师与学生之间、学生与学生之间、学生与阅读材料之间的互动，将学习内容与学习过程有机地结合起来。在合作学习中，教师是指导者、合作者、推......
[期刊论文] 作者：郝志平,
来源：云南财贸学院学报：社会科学版 年份：2007
教学设计是进行课堂教学，达成课程教学目标的关键环节。教师以此为基础，并根据合作性英语学习自身的特点，精心设计每一个单元，组织好英语精读课堂教学，可以促进学生综合应用英语能......
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