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[学位论文] 作者:郝秋瑶,, 来源:暨南大学 年份:2004
教材是汉语教学的主要凭借,教材中的文化内容担负着传递中国文化和价值观念的重要任务。当前缺乏科学明确的文化大纲,学界一般从教学角度出发将文化内容归纳为一个个文化项目...
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