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[学位论文] 作者：郭付美,
来源：西南大学 年份：2020
亲师关系是幼儿园教师和家长在教育情境中,以幼儿为中心而建立起来的一种人际关系,对于促进幼儿的全面发展具有重要的意义。信任是建立良好亲师关系的前提和基础,是有效家园共育的重要组成部分。在充满偶然性、不确定性以及全球化的时代背景下,加之近些年新闻媒......
[期刊论文] 作者：郭付美,鲍舒文,,
来源：幼儿教育·教育科学 年份：2020
本文在生态系统理论视角下反思家园共育的现状,发现当前家园共育存在家庭教育与幼儿园教育有所欠缺、家园联动育儿合力不足、家园共育共生的文化生态缺失、家园共育的法律机...
[期刊论文] 作者：鲍舒文,郭付美,茅佳倩,
来源：内江师范学院学报 年份：2021
为明确大三人格特质与孤独感的关系,运用元分析技术对24项国内研究(N=10229)进行统计分析.结果表明:神经质与孤独感呈高度正相关;精神质与孤独感呈中度正相关;内外倾性与孤独...
[期刊论文] 作者：鲍舒文,郭付美,茅佳倩,
来源：内江师范学院学报 年份：2021
为明确大三人格特质与孤独感的关系,运用元分析技术对24项国内研究(N=10229)进行统计分析.结果表明:神经质与孤独感呈高度正相关;精神质与孤独感呈中度正相关;内外倾性与孤独...
[期刊论文] 作者：郭付美 茅佳倩 鲍舒文,
来源：江苏教育研究 年份：2021
摘要：研究家长对幼儿园教师的角色期望，对于完善幼儿教师的角色行为，提高家长对教师的满意度具有重要的价值和意义。应用质的研究方法，采用目的取样方式，对重庆市某区2所幼儿园共计17名家长进行半结构式的深度访谈，发现幼儿家长对教师角色期望主要体现在对教师的品德......
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