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[期刊论文] 作者：郭公帅,
来源：南平师专学报 年份：2002
通过对高校体育教学模式的讨论,阐明体育教学形式的改革对在体育教学中发挥教师的主导作用和学生的能动性有积极的意义,并就体育教学模式和教法提出自己的看法....
[期刊论文] 作者：郭公帅,
来源：体育科学研究 年份：2003
通过资料文献和相关的走访,阐明了福州市体育产业的目标、体育产业政策支撑体系、福州市体育产业化的政策选择、发展政策措施等问题,并提出一些相应的建议....
[期刊论文] 作者：郭公帅,,
来源：牡丹江师范学院学报(自然科学版) 年份：2002
针对大学生中存在的心理健康问题,阐明了体育在进行心理健康教育中的重要作用和如何提高大学生心理健康水平....
[期刊论文] 作者：郭公帅,
来源：体育科学研究 年份：2001
师资队伍建设是实施素质教育的关键,对素质、素质教育的内涵以及素质教育和教师素质的关系进行了较系统的阐述,特别论述了素质教育时期对体育教师素质的要求....
[期刊论文] 作者：庄小平,郭公帅,
来源：漳州师范学院学报(自然科学版) 年份：2003
在阐述素质教育的内涵、高校体育教学实施素质教育为主要内容的基础上,对以素质教育为主导,深化高校体育教学改革提出了6条对策:以"健康第一"思想为指导,不断提高体育教学质...
[期刊论文] 作者：郭公帅,陈保和,
来源：体育科学研究 年份：1997
将“假动作”简要划分为“一致性假动作”和“非一致性假动作”两大类,并阐述了假动作的一些普遍特性和运用原则,指出“假动作间题”应给予更多的理论关照。...
[期刊论文] 作者：郭公帅,陈忠,程俊迈,
来源：宁德师专学报：自然科学版 年份：2003
将假动作简要划分为一致性假动作和非一致性假动作两大类,阐述了假动作的一些普遍特性和运用原则,并对假动作问题进行理论探讨....
[期刊论文] 作者：郭公帅,陈保和,杨强益,
来源：体育科学研究 年份：1997
将“假动作”简要划分为“一致性假动作”和“非一致性假动作”两大类,并阐述了假动作的一些普遍特性和运用原则,指出“假动作间题”应给予更多的理论关照。The “fake act...
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