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[期刊论文] 作者：龚荣瑶,郭又来,,
来源：生物学通报 年份：2012
在科学教学中渗透科学史,有助于学生正确理解科学的本质,逐渐认识到科学范式的转化不仅是科学知识的变化,更重要的是科学思想、科学观念的变化,善于用发展、动态的眼光看待科...
[期刊论文] 作者：龚荣瑶,郭又来,,
来源：生物学通报 年份：2010
模拟实验是通过对模型进行研究,间接研究原型规律性的实验方法。选择或构建相似模型是设计模拟实验的一个极为重要的环节,构建的模型必须满足3个条件:相似性、代表性和外推性...
[期刊论文] 作者：郭又来,龚荣瑶,,
来源：中学生物学 年份：2016
采用微专题方式,分别从两重性曲线中点和线的数学含义、两重性曲线的实验测定、纵坐标中促进和抑制的界定、横坐标的考查、不同层次的两重性以及两重性的实例体现等多角度进...
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