搜索筛选:
搜索耗时0.1093秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：郭唐娟,
来源：语数外学习·下旬 年份：2013
在初中阶段，学生的学习不仅仅是为了中考，更是为了以后的学习或工作打下良好的基础。在数学教学中，教师应体现学生的主体性，帮助学生实现有效学习。 笔者结合近几年的教学实践和理论学习，就如何有效体现学生的主体地位提出以下几点建议。 一、主体为本，主导为先......
[期刊论文] 作者：郭唐娟,,
来源：数学大世界(下旬) 年份：2016
图形是初中数学世界的一个重要组成部分,如何让学生在图形的世界里达成轻松识别、正确转化、合理运用的效果是我们初中数学教学的一个重要任务。学生的这项能力提升不是基于...
[期刊论文] 作者：郭唐娟,,
来源：理科考试研究 年份：2015
德育是一个永恒的话题,是素质教育有效开展的支柱和桥梁,教师在开展任何一项教育活动的过程中,都要注重德育思想的渗透,从而促使情感、态度价值观的目标达成.笔者作为一个班...
[期刊论文] 作者：郭唐娟,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2010
课堂教学必须引进新理念,把学生放在主体地位,着力于学生的学,鼓励学生类似科学研究的模式,促使学生进行主动探索,培养学生的探究和创新的能力.下面结合笔者多年教学实践经验...
[期刊论文] 作者：郭唐娟,,
来源：数学大世界(中旬) 年份：2017
作为数学老师,我希望学生上这门课是快乐的,所以我尽量使自己走到学生中间,用亲切的微笑感染学生,用幽默的语言吸引学生,用多变的教学方法激发学生,让他们爱上这门课。As a...
相关搜索：
