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[期刊论文] 作者：郭庚健,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
皮亚杰是建构主义的主要代表人物,其认知发展理论对于课堂教学的深化和发展产生了重要的影响,其认知理论对教学的意义主要在于四点:理解认知的发展;保持学生的主动性;制造认...
[期刊论文] 作者：郭庚健,,
来源：学理论 年份：2012
针对幼儿园"小学化"现象,学者专家纷纷提出意见要求禁止,"小学化"的概念是否过于模糊,各级幼儿园是否能真正领悟"小学化"的内涵,而不是走弯路,延误了幼儿的发展。幼儿园"小学...
[学位论文] 作者：郭庚健,,
来源：哈尔滨师范大学 年份：2013
从2001年开始，基础教育课程改革已经实行十一年之久，教师对这种新要求、新理念接受的如何，教师是否真正的践行了这一新课程文化，已有的研究表明当前中小学教师对新课程文化的适应......
[期刊论文] 作者：于立新,郭庚健,,
来源：课程教育研究 年份：2017
当前幼儿园虐待儿童的事件时有发生,这些事件也逐渐引起了人们的反思和思考,虐待儿童的行为,会对幼儿的身心发展造成很大的危害,因此分析幼儿教师虐待儿童的原因,找出解决这...
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