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[期刊论文] 作者：郭建筑,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2015
真正的教育应该不仅关注人,更关注具体的个人及其个性。个性化教学要求教师以个性化的教学手段,满足学生个性化的学习,并促进个体人格健康发展的教学活动,强调以学生的差异为...
[期刊论文] 作者：郭建筑,
来源：读天下 年份：2018
摘要：初中物理课程是初中阶段学生所要认识的新科目之一，其中的物理知识对于学生来说难以理解，小组合作教学则可以帮助学生减轻物理学习的压力，使学生在小组中共同成长和进步。本文即从进行科学分组合作学习、制定学习方案开展学习以及选择“小老师”带领学习三方面......
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