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[学位论文] 作者：郭张箭,,
来源： 年份：2011
本研究采用文献资料法、数理统计法、专家访谈法、测量法、观察法等研究方法,以北京木樨园古典摔跤队五名重点运动员11届全运会赛前控降体重期训练安排及训练监控为研究对象...
[期刊论文] 作者：郭张箭,,
来源：辽宁体育科技 年份：2019
对2018年俄罗斯足球世界杯决赛阶段64场比赛中的128个阵型、381次换人和195粒进球情况进行统计分析,结果显示:使用最多的阵型是4-2-3-1,占50%;换人规律是中场运动员互换的比...
[期刊论文] 作者：郭张箭,,
来源：运动 年份：2014
训练理论主要有一元训练理论和二元训练理论,运动员的竞技能力由其体能、技能、战能、心能、智能等要素所组成,竞技能力结构在不同阶段建立不同的模型,不同的模型从不同角度...
[期刊论文] 作者：郭张箭,
来源：中国体育教练员 年份：2020
从整体、局部、专项3个层次对技能主导类表现难美性项群制胜规律进行分析。认为:整体层次,技能主导类表现难美性项群共同制胜因素是"难"与"稳"的矛盾博弈,制胜因素间本质联系...
[期刊论文] 作者：郭张箭,,
来源：中国体育教练员 年份：2016
运用文献资料法、数理统计法、录像观察法等,对2015年世界举重锦标赛取得佳绩的运动员比赛过程中的战术运用进行分析,认为：优秀运动员的战术运用表现为根据自身实力试举的把次...
[期刊论文] 作者：郭张箭,
来源：中国体育教练员 年份：2020
对2018年足球世界杯赛五大赛区运动员的年龄和身体形态进行比较分析,认为:欧洲区运动员各位置年龄从大到小依次为守门员、后卫、中场、前锋,身高、体重和克托莱指数从高到低...
[期刊论文] 作者：郭张箭,,
来源：运动 年份：2014
本文运用文献资料法,依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指导纲要》精神对高校公体课和体育教育专业体操课体...
[期刊论文] 作者：郭张箭,,
来源：安徽体育科技 年份：2018
运用文献资料法、数理统计法及录像观察法等研究方法.对体能主导类速度型项群比赛中战术运用规律进行解析,研究结果:短跑类战术是预赛成绩最差,半决赛次之,决赛最快.短跨类是...
[会议论文] 作者：郭张箭,
来源：第二届中国青少年体能高峰论坛墙报交流论文集 年份：2022
目的:2021年8月1日,苏炳添在东京奥运会男子100米半决赛中跑出9秒83而成功闯入决赛,成为中国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员并创造亚洲纪录。苏炳添的突破使国人振奋,同时反思传统有关百米训练的手段和方法的科学性。青少年短跑运动员可塑性强,若是在接触专......
[期刊论文] 作者：郭张箭,张雅琪,,
来源：体育科技文献通报 年份：2015
本研究采用文献资料法、数理统计法、测量法等研究方法,以北京古典摔跤队五名重点运动员赛前控降体重期的生化指标监控为研究对象,通过对赛前控降体重期的生化指标进行差异性...
[期刊论文] 作者：郭张箭,米靖,,
来源：四川体育科学 年份：2015
运用文献资料法、录像观察法和数理统计法,从竞技时空特征的视角,对各项群战术划分的聚类进行研究。得出结论:依竞技时空特征对各项群战术进行聚类划分:(1)智能主导类项群,技...
[期刊论文] 作者：郭张箭,张雅琪,
来源：体育科技 年份：2020
文章运用文献资料法、观察法,以高校体操专业课技能培养过程中的礼仪教化为研究对象,通过在体操保护与帮助技能培养过程中挖掘具有文化逻辑的接待礼仪进行教化,以求实现体操...
[期刊论文] 作者：郭张箭,李金,,
来源：安徽体育科技 年份：2018
运用录像观察等研究方法,解析16-17赛季NBA总决赛金州勇士队与克里夫兰骑士队的技战术特征,对2队总决赛的5场比赛及常规赛进行分析。结果:勇士队的战术打法注重内线传球配合...
[会议论文] 作者：郭张箭,谭小露,
来源：中国体育科学学会,北京体育科学学会 年份：2009
一元训练理论与二元训练理论是互补的，只是适合运动员的不同时期，在运动员竞技能力结构研究方面，我国训练学界学者引用和发现的理论成果主要有木桶理论、合金理论、积木理论、竞技能力非衡结构及其补偿理论、竞技能力时空变化理论、胶泥理论、复合素质理论、双子模......
[期刊论文] 作者：陈贞祥, 沈琼, 郭张箭,,
来源：安徽体育科技 年份：2004
用Data volley 4对2017-2018年排球超级联赛男排总决赛的6场比赛进行技术统计分析,再用SPSS 21对北京男排和上海男排不同位置运动员的主动得分技术进行独立样本秩和检验。对...
[期刊论文] 作者：郭张箭,暴丽霞,马苗,
来源：体育科技 年份：2020
依据展演的时空、形式和功能,将稷山高台花鼓表演特征“高、奇、险、绝”的形成过程分为四个阶段进行归纳:(1)起始阶段:传统平地,要素简单,祭祀仪式;(2)上升阶段:广场立体,花...
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