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[期刊论文] 作者：刘晶, 赵爱君, 王海燕, 范亚芹, 郭昊喆, 许颖, 高丹,
来源：微生物学通报 年份：2004
在Blackboard网络平台辅助下,微生物学双语教学建立了"听课、讨论、展示"三段式双语教学模式和"学习+反馈+修改"的动态管理模式。在良好的双语教学辅助内容、完善的交流讨论...
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