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[期刊论文] 作者：郭晟琦,,
来源：继续教育 年份：2014
以任务为导向的“项目—学习—实践—成果”循环培训模式特点之一是围绕真实工作项目来进行,重点强调的是实践和学习的结合.本文以培训员培训项目为案例.介绍了如何应用“项...
[期刊论文] 作者：郭晟琦,
来源：继续教育 年份：2014
摘 要：以任务为导向的“项目—学习—实践—成果”循环培训模式特点之一是围绕真实工作项目来进行，重点强调的是实践和学习的结合。本文以培训员培训项目为案例。介绍了如何应用“项目—学习—实践—成果”循环培训模式提高培训员培训项目开发实施与管理能力。 ......
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