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[期刊论文] 作者：郭海连,
来源：读天下 年份：2019
摘 要：游戏教学法是指将游戏与学科内容整合为一体的教学方法，是落实快乐教育，培养低年级小学生语文学习兴趣的基本方式。本文将从以游戏组织识字写字教学、以游戏组织语文阅读教学、以游戏组织语文作业教学三个角度分析小学语文低年级实施游戏教学法的有效对策。......
[期刊论文] 作者：郭海连,,
来源：语文课内外 年份：2020
受新课改影响,小学教育中引入了许多思维能力培养的内容,这些内容都将作为优化教学工作的辅助手段存在.在名目繁多的新型教学内容中,创新思维是一项具有基础性与发展性的能力...
[期刊论文] 作者：郭海连,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘要：《义务教育语文课程标准》要求教师在教学活动开展中灵活有效地应用各种教学资源。众所周知，教材插图是教材的“第二语言”，其作为一种重要的教学资源，在小学语文教学中发挥着至关重要的作用。我在低年级识字教学活动开展中，会利用插图创设识字情境、引导学生追......
[会议论文] 作者：郭海连, 何作凤, 王筱菲,,
来源： 年份：2018
一、课题研究背景小学阶段是学生教育成长和学习知识的关键阶段,学生在这个阶段形成的学习习惯和思维意识,将影响其未来健康成长。在当前小学语文课堂教学过程中,学生更...
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