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[期刊论文] 作者：郭绿环,
来源：读天下 年份：2020
摘 要：语文课堂要重视核心素养的培养，这就需要建构一种新型课堂教学模式来实现。本文着重探索了在科技引领下建构高中语文智慧课堂的重要性;接着介绍了科技引领下建构自主阅读、互动作文、互动测试等三种语文智慧课堂教学模式，为广大高中语文老师提供借鉴。 关......
[期刊论文] 作者：郭绿环,,
来源：课程教育研究 年份：2004
为了顺应世界教育的潮流,适应我国教育改革,切实落实"立德树人"的根本任务,必须充分发展学生的核心素养。目前,高中学生的核心素养不仅仅体现在基本素质上,而且包含学习能力...
[期刊论文] 作者：郭绿环,,
来源：西部素质教育 年份：2018
语文是高中教育阶段的重要课程,作为一门语言类学科,其具有显著的学科特点,但在高中语文的实际教学过程中还存在一些问题,影响着教学的效果。基于此,文章首先分析了目前高中...
[期刊论文] 作者：郭绿环,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2010
人们天天讲话，但要把话讲好，讲得漂亮，不易；教师天天讲课，但要做到用生动的语言吸引学生，像磁铁吸引铁屑，更不易。教师应具有很强的驾驭语言的能力，根据需要，呼之即出，信手拈来，用来妥贴......
[期刊论文] 作者：郭绿环,
来源：读天下:综合 年份：2021
培养学生核心素养是高中语文教学的重要任务,在组织教学活动时,教师应当借助学习技术构建高中语文智慧课堂,在核心素养理念的指导下,对传统教学模式进行大胆的创新与改革。文...
[期刊论文] 作者：郭绿环,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
走进全国各高中学校可以发现，目前高中课程大部分学校仍然按照齐步走的“行政班”教学，一个班中的五十多个学生，在基础知识、兴趣爱好、智力水平、潜在能力、学习动机、学习方法......
[期刊论文] 作者：郭绿环,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】 新一轮课改高三语文老师必须面对的一个问题就是：一方面要实施新课改理念，另一方面又要向高考要成绩。解决这一问题较好的途径就是让我们的教师拥有"有效教学"的教学理念。实现高三语文有效备考，关键是要关注教与学的两个维度：提高教师教学过程有效性；增强......
[期刊论文] 作者：郭绿环,
来源：读写算 年份：2013
作文教学的成败，直接关系到学生高考的成败，“失作文者必失天下”，但由于作文教学本身具有长期性和艰巨性及复杂性，有些教师便失去信心，甚至不敢大胆改革，作文的教学效果自然不好。因此作文教学总是陷入学生写作消极，老师批改任务繁重，而不见学生写作水平提高的困境，如何......
[期刊论文] 作者：郭绿环,,
来源：人文之友 年份：2019
在新高考改革驱动下,高中生生涯规划已经被许多高中学校捧到日趋重要的台面,班主任作为学生日常思想道德教育和管理工作的主要实施者,在学生成长过程中,既是落实立德树人目标...
[期刊论文] 作者：郭绿环,
来源：考试周刊 年份：2014
作文教学是语文教学的重要组成部分，成功的作文教学可以培养学生多方面的素质，提高学生综合运用语言的能力。语文教育学家黄光硕先生曾说：“学生的语文学得怎么样，作文可作为衡量的重要尺度；学生的语文能力过不过关，作文也是一个重要标志。”作文教学中的教师评语是否......
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