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[期刊论文] 作者:郭荣法,, 来源:学周刊 年份:2017
小学教师所面对的受众是一群还没有定性的小学生,他们正是处在一个由形象思维过渡到抽象逻辑思维的阶段。数学知识的枯燥和乏味会令学生对数学产生畏难心理,而当学生对数学知...
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