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[期刊论文] 作者：郭赞星,,
来源：职业技术教育 年份：1997
本文作者根据多年从事工程力学教学的实践,总结出学思结合、触类旁通的学习方法,引导学生从意形结合、义理结合、点面结合三个方面以及直观、抽象、纵向、横向四个角度,启发...
[期刊论文] 作者：郭赞星,,
来源：职业技术教育 年份：1998
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