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[期刊论文] 作者：郭金瑗,,
来源：新课程(中) 年份：2015
课程改革主要是教学理念的更新,其核心是从传统的接受式学习转变为多样式学习。多样式教学是教师引导学生探究科学研究和发现过程的教学。多样式教学对培养学生思维方式和问...
[期刊论文] 作者：郭金瑗,,
来源：新课程(下) 年份：2015
课堂导入是调整课堂结构的一种重要方式,是活跃课堂氛围的一种至关要素。在高中化学课堂教学中,教师要注重课堂导入方式的多样性与实际性,要以化学知识的关联性与形象性推进...
[会议论文] 作者：郭金瑗,
来源：中小幼教师新时期第四届“教育教学与创新研究”论坛论文集（二 年份：2022
高中化学作为一门实践性很强的学科,要求学生具备一定的实践技能,化学学科素养的提出明确了高中化学课堂教学的方向。化学学科素养体现了学生的综合素质,在学生全面发展中占据着十分重要的地位。基于此,高中化学教师应立足于化学课堂教学存在的诸多弊端,指向学......
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