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[期刊论文] 作者：郭银虹,
来源：广东教学·教育综合 年份：2017
【摘要】数学来源于生活，又运用于生活。数学本身就是一门抽象性学科，作为小学生来说，对数学的理解也存在着一定的困难，在这种状态下素质教育提出了要把“小学数学教学生活化”的概念，为了使学生能够更好的学习理解数学并运用于实践，本文就着重的举例来探析小学数学教......
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