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[期刊论文] 作者：鄞婉瑜,
来源：幼儿教育研究 年份：2023
＜正＞幼小衔接，一直是幼儿教育研究的重要话题。《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》首次提出了幼儿园与小学双向衔接、减缓衔接的坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学平稳过渡，这为幼小衔接工作指出了更为明晰的方向。“防止和纠正学前教育‘小学......
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