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[期刊论文] 作者:酒安,, 来源:西部素质教育 年份:2020
为了提高中职学生的学习主观能动性,文章首先阐述了中职教学面临的困境,然后提出了中职学生学习主观能动性的提升策略,具体包括营造良好的学习氛围、创新教学策略、培养学生...
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