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[期刊论文] 作者：金功发,
来源：语文教学通讯 年份：2003
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[期刊论文] 作者：金功发,
来源：浙江教学研究 年份：2003
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[期刊论文] 作者：金功发,
来源：浙江教学研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：金功发,
来源：杭州师范大学学报：社会科学版 年份：1988
【正】 《水浒》中采用的映衬手法极为丰富,这里只谈谈有关曲衬的问题。曲衬的最大特点是:一个主体、它同时有两个或两个以上的相续的衬体。也就是说,要映衬A,先映衬B,甚至先...
[期刊论文] 作者：金功发,
来源：现代语文：高中版 年份：2001
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[期刊论文] 作者：金功发,
来源：现代语文：高中版 年份：2001
作文发展等级中的“预感事物发展的趋向和结果”，可以从两个层面来谈。第一．认识的层面，即作者自己要能预感事物发展的趋向和结果；第二，表现的层面．要使读者预感事物发展的趋向和结......
[期刊论文] 作者：金功发,
来源：中学生天地·语文课 年份：2019
金圣叹评《水浒传》“天下之文章，无有出《水浒》右者”，从人物形象塑造、故事情节安排的角度看，这确实不是信口开河之词。在创作艺术上，《水浒传》有许多古典名著所不具备的、独特的表现手法，尤其是映衬手法的运用，出现次数之多、使用范围之广、运用之灵活变化，都是空......
[期刊论文] 作者：金功发,
来源：作文新天地(高中版) 年份：2019
讲到记叙文，几乎谁都会写。但如何巧妙、妥帖地使用反面事例使文章平地起波澜，却不是件容易的事。下面我们从《童心的可贵》一文来看。 一个小男孩呆呆地望着花盆里紫罗兰叶旁边的小瓜苗，这是他吃西瓜时无心“栽”下的，没想到竟生了根，发了芽。“瓜苗如果能长出西......
[期刊论文] 作者：金功发,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2004
阅卷回来,一个问题总萦绕在心:学生写了大量的作文,老师在作文教学上也下了不少的功夫,但高考作文水平、分数为什么总是上不去?想到这就不能不谈到2004年浙江省高考作文中存...
[期刊论文] 作者：金功发,,
来源：语文学习 年份：1996
相对于内容,形式总不为人重视,殊不知,教学形式的选择使用,直接关系着教学效率的高低,请看一组教学实例:为解决一篇课文的生字词,A.老师通过估计揣摩,把生字词抄在小黑板上,...
[期刊论文] 作者：金功发,
来源：中学语文教学参考 年份：1999
语文的外延与生活的外延相等。教、学好语文，时间的大量耗费该是情理之中的事。要提高效率，路子只有两条：一是讲练到位，以最少的讲解操练遍数，让学生掌握目标设想中的能力、本领；一......
[期刊论文] 作者：金功发,,
来源：职业教育（下旬） 年份：2017
中国历史上,一个小地方有名人到过已属不易,如有名人多次受邀前往讲学、交流之类,这个地方更不同一般,如果有名人在此地吟诗之类的,那这地方肯定有值得探究之处.rn浙江省淳安...
[期刊论文] 作者：方仁工,陆继椿,金志浩,黄玉峰,金功发,陈军,
来源：中学生时代 年份：2004
全国卷阅读下面的文字,根据要求作文。某网站“4220聊天室”有这样一段谈话: A:快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。B:是呀,...
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