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[期刊论文] 作者:金厚龙,, 来源:江苏教育 年份:2018
世界很大,教室很小。但,教室也是一个世界。在这里,教师与学生相遇,相互陪伴,相互信赖,相互倾听,真诚地交流,轻声模糊的发言也是被允许的,即使耸耸肩膀,拿不出自己的意见来,...
[期刊论文] 作者:金厚龙,, 来源:物理教学探讨 年份:2018
实验是物理学的重要基础和特征,中学物理教师的实验素养是中学物理教师核心素养的重要组成部分。中学物理实验教育的各种价值及其提升功能在追逐应试教育“蝇头小利”的教学氛......
[期刊论文] 作者:金厚龙,, 来源:物理教师 年份:2004
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