搜索筛选:
搜索耗时0.0843秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：金君芬,
来源：中学生作文指导 年份：2020
在小学教学改革的过程之中学生基础能力的培养及提升非常重要,为了保证学生获得更多的收获,老师需要根据教学改革的核心要求,以提升学生的综合素养和能力为基础,在引导和鼓励...
[期刊论文] 作者：金君芬,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2014
留个缺口,这是教师的一种智慧,创设了一个让学生能打开天窗说亮话的空间,学生顺应缺口启迪思维,进行深层的思考,这不是残缺,而是一种更高层次的圆满。一、留个“缺口”给学生...
[期刊论文] 作者：金君芬,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘 要：小学“科学”重在强化教学实践环节，重视实验教学，努力创设适宜的学习环境，促进学生积极参与、主动探究，引导学生做好每一个实验。在具体的科学教学实践中，教师应加强与实际生活的联系，巧妙设计教学环节，并重视对小学生动手动脑能力的培养，从而提升其科学思维，增强......
[期刊论文] 作者：金君芬,卢海平,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
学业评价是对学生的学习成就的评价。包含对学习过程的判断和对学生使用数学的能力，学生学习数学的情感、态度与价值观等等的评估。现行的对小学生数学学业评价方法，仍然是应试......
相关搜索：
