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[期刊论文] 作者：金庆兵,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2014
小学语文新课程标准中对各年段的识字、写字数量和质量都有明确要求。写好字是识字的基础,小学教材中根据学生的识字能力分成了“我会认”和“我会写”两部分,充分考虑学生的...
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