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[期刊论文] 作者：金振家,,
来源：实验教学与仪器 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：金振家,
来源：中国科技教育 年份：2014
在辅导学生《探秘夏日飞“雪”》的科学探究过程，我们很好地遵循了从观察人手提出问题-猜想与假设-计划与组织-事实与证据-模型与解释-表态交流科学探究的6个步骤，...
[期刊论文] 作者：金振家,,
来源：绿色环保建材 年份：2017
2015年1月1日,颁布了新环保法。在新环保发布的背景下,钢铁企业绿色转型问题逐渐引起人们关注。因为,钢铁企业生产存在烧结工序、焦化工序污染风险。所以,做好钢铁企业的环保...
[期刊论文] 作者：金振家,,
来源：诗刊 年份：1977
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[期刊论文] 作者：金振家,
来源：当代电视 年份：1997
由青岛电视台摄制、任豪导演的三十一集电视连续剧《金色海湾》,先后在中央电视台以及一些省、市电视台播出,广大观众反响热烈。我把《金色海湾》由头至尾看了一遍,而且看得...
[期刊论文] 作者：金振家,
来源：当代电视 年份：1994
爬格子多年,写过长短剧二十多种,涉及题材比较广泛。但是,我这个从三十年代就开始迷京剧的戏迷,却从未动过创作梅兰芳先生艺术形象的念头,原因简单,太难。Climb lattice f...
[学位论文] 作者：金振家,
来源：大连理工大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：金振家,宫晔,,
来源：建筑节能 年份：2009
利用污水源热泵系统回收污水热能是建筑节能的有效可靠的途径之一。介绍了污水源热泵系统的工作原理，并以某宾馆类建筑为例，提出了利用建筑本身的污水排放特点，建立污水源热泵系......
[期刊论文] 作者：金振家 李海滨,
来源：科技尚品 年份：2016
摘 要：我国的资源相对不足，但耗能日巨，能源问题已经成为制约经济发展的主要因素，节约能源刻不容缓。随着我国对节约能源与保护环境的不断重视，建筑维护结构的保温技术也在日益加强，尤其是外墙保温技术得到长足的发展，并成为我国一项重要的建筑节能技术。目前，在建筑中......
[期刊论文] 作者：金振家,王景愚,
来源：人民戏剧 年份：1977
人物表(以出场先后为序)张得志——某科研单位革委会副主任,“火箭干部”,三十多岁。陆峥嵘——所谓“天才发明家”,三十岁。马秘书——某科研单位秘书,四十岁。冯云彤...
[期刊论文] 作者：金振家,王景愚,
来源：人民戏剧 年份：1978
讽刺喜剧《枫叶红了的时候》(以下简称《枫》剧),从一九七七年春迄今已演出一年有余。这出戏所引起的强烈反响和受到的欢迎,实在出乎我们意料。对这个很不成熟的剧目存...
[期刊论文] 作者：金振家, 金兴震,,
来源：发明与创新(中学生) 年份：2014
汽车这种代步工具已经成为日常生活的必需品。而人们也越来越清醒地认识到,汽车在带来方便的同时,也对环境造成了一定的影响。汽车尾气对环境有怎样的影响?我们进行了科...
[期刊论文] 作者：金振家,刘兴庆,,
来源：发明与创新(中学生) 年份：2014
科学影像节是我校青少年科技教育活动之一，它鼓励青少年通过学习和使用网络与多媒体技术，体验并掌握科学探究的过程与方法，培养自身科学的情感、态度、价值观。...
[期刊论文] 作者：梅绍武,金振家,
来源：中国电视 年份：1994
第一集至第八集简介: 1894年10月22日,梅兰芳诞生于北京一个京剧世家。祖父梅巧玲是四大徽班的著名演员,被誉为“同光十三绝”之一,一生集善好施,有“义伶”之称,但家境也由...
[期刊论文] 作者：宫晔, 曲云霞, 金振家,,
来源：可再生能源 年份：2008
介绍了污水源热泵实验台的实验装置、测点布置和测试原理,并对不同工况下系统性能及沉浸式污水换热器阻力进行了测试。测试结果表明,当污水温度升高时,热泵系统的制冷量及COP...
[期刊论文] 作者：黄楠,齐雅欣,金振家,,
来源：建筑机械化 年份：2014
针对施工升降机安装质量检验中涉及安全性能的关键项目进行了分析,列举了相应的检验方法,以控制施工升降机安装质量检验中的常见问题。...
[期刊论文] 作者：李海滨 梅国永 金振家,
来源：科技尚品 年份：2016
摘 要：我们都知道太阳向地球辐射的能量十分巨大，人类对于太阳能的利用潜力十分巨大，而每年地球仅仅用了太阳能不到1%的部分，因此将太阳能运用于辅助热源热泵系统的设计之中，具有十分重要的价值和意义。不仅仅可以减少能源的使用，而且还可以降低能源在利用过程中对环......
[期刊论文] 作者：金振家,王鲁梅,石娟,王践宏,,
来源：教学仪器与实验 年份：2014
通过数字化实验仪器和传统实验仪器对比共同探究教室内空气中氧气、二氧化碳含量的变化，让学生亲自实验，获得科学实验数据。一方面展示现代科学实验手段的先进性，另一方面让学生......
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