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[期刊论文] 作者：金晓千,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2019
在幼儿教学中,我们常常采用符合幼儿年龄特点的游戏展开教学,其中角色游戏在幼儿园的日常活动游戏中是非常典型的,更是幼儿园教学中的主要活动形式,角色游戏能够帮助幼儿更好...
[期刊论文] 作者：金晓千,
来源：教育界:基础教育 年份：2018
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:'语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。'在幼儿语言能力发展的关键时期,拥有一个良好并且轻松的...
[期刊论文] 作者：金晓千,,
来源：新教育 年份：2016
幼儿园中的"探究"教学就是教师让幼儿通过多看、多做、多练来发现问题、解决问题,使其学到最基本的知识技能,从而培养他们的探究精神。其中,生活中的事物会给师生双方很大的...
[期刊论文] 作者：金晓千,
来源：小学科学:教师 年份：2020
环境对幼儿有着举足轻重的影响,幼儿园班级主题墙的创设,已不再是一个单一的装饰,它陶冶孩子们的情操,给他们美的感觉,同时让孩子们积极参与、发挥想象.主题墙不仅是孩子们的...
[期刊论文] 作者：金晓千,
来源：小学科学:教师 年份：2021
游戏是幼儿生活中很重要的内容,它能促进幼儿身心健康发展。在幼儿园活动中,总是有游戏贯穿其中,使幼儿在幼儿园中的生活更加多样化,也更有意义。作为在幼儿园一线工作的老师...
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