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[期刊论文] 作者：金晶花,,
来源：当代音乐 年份：2017
声乐课是普通高等院校音乐学专业学生的专业必修课,也是培养基础教育合格音乐师资 的一门重要课程.受各种因素的综合制约,少数民族地区地方本科院校音乐学专业的声乐课教学在...
[学位论文] 作者：金晶花,,
来源： 年份：2007
中国朝鲜族革命歌曲是中国革命歌曲的重要组成部分,其旋律蕴涵着鲜明的同时代其他朝鲜族歌曲的旋律特征。本文立足于从民族性差异及同一个民族不同区域的差异出发,来探索及研...
[期刊论文] 作者：金晶花,,
来源：黄河之声 年份：2009
如何发挥学生在音乐欣赏课教学主观能动性，是音乐教师的一个重要课题，在音乐欣赏教学中，恰当地运用启发式教学法就能受到良好的教学效果。...
[期刊论文] 作者：金晶花,,
来源：延边大学学报(社会科学版) 年份：2018
在满朝鲜族特指日帝时期从朝鲜半岛流散至中国地方地区的朝鲜人，他们是民族抗日歌谣的创作、享有、传承的主体之一，因特殊的生存背景（背井离乡，与陌生族群文化的冲突与交融），在与外......
[期刊论文] 作者：金晶花,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2009
高师音乐教育改革是实施素质教育和高师音乐教育自身发展的必然要求,必须深化以＂师范性、实践性、实效性＂为内容的教学改革。...
[期刊论文] 作者：金晶花,
来源：黑龙江科技信息 年份：2009
高师的声乐教学是要培养学生艺术能力与人文素养的整合发展,培养合格的声乐教育人才。因此,要想达到培养目标就必须把握住高师声乐教学的民族特色,重视＂中西互补＂,注重提高每个......
[期刊论文] 作者：金晶花,紫荆,
来源：延边大学学报(社会科学版) 年份：2001
如何发挥学生在音乐欣赏课教学中的主观能动性,是音乐教师的一个重要课题.在音乐欣赏教学中,恰当地运用启发式教学法就能收到良好的教学效果....
[期刊论文] 作者：金顺爱,金晶花,,
来源：中国音乐教育 年份：2009
"民歌是人类文化传承的重要载体,是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。学生通过学唱中国各民族民歌,将会了解和热爱祖国的音乐文化,华夏民族音乐传播所产生的强大凝聚力,有...
[期刊论文] 作者：金晶花 胡晓瑞,
来源：当代音乐 年份：2021
[关键词]少数民族;合唱课;高校;教学模式 合唱课是高校专业教学中的一门必修课，集理论、实践、创作、审美为一体，是最具有综合性特点的学科。近年来，随着国家对传统文化及艺术发展的重视，使得少数民族的音乐及文化发展迎来了新的生机。少数民族地区高校开展了小......
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