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[期刊论文] 作者：金杰风,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：后进生是教育教学中不可避免的一种行为现象，受限于自我认知、家庭环境等因素的影响，部分后进生在素质提升方面存在不足。同时，部分教师在后进生转化方面缺乏科学的指导思想和有效的培养策略，导致后进生难以实现向上发展的目标。家长是孩子认知成长道路上的“第......
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