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[期刊论文] 作者：金海焕,,
来源：现代特殊教育 年份：2014
《培智学校义务教育课程设置实施方案》明确提出,培智教育的主要目的不在于传授给学生系统的、高深的科学文化知识,而在于培养其具有乐观向上的生活态度,基本的文化科学...
[期刊论文] 作者：金海焕,,
来源：现代特殊教育 年份：2013
培智学校中段学生已具有一些早期阅读的经验,他们掌握了阅读图书的基本方法,具有理解图意的能力,对形象直观、活泼真实的课文内容比较感兴趣,喜欢与同伴分享所见所闻,乐...
[期刊论文] 作者：金海焕,,
来源：浙江档案 年份：2020
学校教师业务档案是学校人事档案的重要组成部分.在教师业务档案管理的各项工作中,档案收集最为基础.要做好收集工作,可行的举措包括加强档案收集的规划设计、重视收集获奖证...
[期刊论文] 作者：金海焕,
来源：现代特殊教育 年份：2021
《培智学校义务教育生活语文课程标准(2016年版)》指出,要使学生掌握与其实际生活紧密相关的生活语文基础知识、技能,具有初步的听、说、读、写和社会沟通交往能力。这既是学习任务,也是教学的目标抓手。培智学校高年级段生活语文教师要高度重视听说读写教学,着......
[期刊论文] 作者：特约,朱玉螓,金海焕,,
来源：现代特殊教育 年份：2016
2015年6月24日，风和日丽，碧空如洗，浙江省杭州市萧山区特殊教育学校迎来建校史上第一届职高培智毕业生。在学校会议室内，同学们穿着整洁，精神抖擞，脸上倍感自豪，一字排开接过校长送......
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