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[期刊论文] 作者：金耀 胡雅丽 田秋红 宋瑾钰,
来源：教育教学论坛 年份：2020
[摘 要] 针对“离散数学”课程概念多、理论性强、内容抽象，而学生不易掌握，更不会应用等现象，分析了离散数学在衔接自然语言与程序语言中所起的重要作用，以讲授“等价关系”知识点为例探讨了案例驱动的教学方法，以期培养并提高学生理解与运用数学知识的能力。 [......
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