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[期刊论文] 作者：金贞吉,
来源：现代教育科学·小学教师科研版 年份：2011
学生在作为主体的独立个体，在不断发现问题、提出问题、解决问题中成长；教师通过教学组织，在学生的不断挑战中，不断反思、学习、实践、在反思中发展。 一、激发学生的学习兴趣 汉语文课关键就在于在课的开始创造一个良好的教与学的氛围，使学生产生浓厚的学习兴......
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