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[期刊论文] 作者：钟万莲,
来源：师道 年份：2009
贫困家庭、残疾家庭、单亲家庭、丧亲家庭、农民工家庭等弱势群体，在经济和社会地位上都处于不利地位，其心态和思想，必然通过家庭、社会直接或间接影响到他们的子女。这些“特殊......
[期刊论文] 作者：钟万莲,,
来源：神州 年份：2013
班级文化作为一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,它是班级的灵魂所在,具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用,是班级生存和发展的动力,也是成功的关键。可以说,...
[期刊论文] 作者：钟万莲,
来源：新校园：中旬刊 年份：2015
流动儿童通常生活在城市社会的边缘,其权益往往容易被忽视,甚至会遭受不平等和不公正的对待。在一些消极因素的影响下,流动儿童与常住儿童相比存在着一定的发展差距,容易出现...
[期刊论文] 作者：钟万莲,,
来源：中国校外教育 年份：2009
健康的一半是心理健康。为了帮助校园弱势群体,我们努力着,奋斗着,期间有过太多的酸甜苦辣。廖彪,这个自幼父亲离家出走,靠母亲打零工、好心人帮助度日的苦命孩子,在我的关怀...
[期刊论文] 作者：钟万莲,,
来源：新课程·小学 年份：2019
阐述了基于城乡结合部背景下小学开展群文阅读的一些方法和设想.从特殊校园背景下的群文阅读困惑写起,提出群文阅读的金点子和操作步骤.重点在于通过语文教材的二次开发,创造...
[期刊论文] 作者：钟万莲,
来源：中国校外教育·理论 年份：2009
[摘要]健康的一半是心理健康。为了帮助校园弱势群体,我们努力着,奋斗着,期间有过太多的酸甜苦辣。廖彪,这个自幼父亲离家出走,靠母亲打零工、好心人帮助度日的苦命孩子,在我的关怀下,开朗了,学习进步了,昔日的丑小鸭变成了白天鹅。 [关键词]健康 心理 接受 ......
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