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[期刊论文] 作者：钟佩妍,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2020
在初中心理课上,通过活动能使学生有所体验、有所感悟。对于如何调动学生参与活动的积极性,我根据教学实践,总结了六个技巧:小步子原理;利用竞争心理;欲扬先抑;给奖励;同伴互...
[期刊论文] 作者：钟佩妍,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2020
本研究以南宁市一所初中452名学生为对象,对校园冷暴力进行调查分析,梳理了初中校园冷暴力的现状、影响、学生的应对方式。调查结果发现,有近90%的学生观察到存在校园冷暴力,...
[期刊论文] 作者：钟佩妍,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2017
以南宁市一所初中233名学生为对象,调查了"蓝鲸死亡游戏"的传播情况、产生的影响以及学校应对策略。调查发现,84.98%的初中生与蓝鲸游戏有不同程度的接触,60.09%的初中生第一...
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