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[期刊论文] 作者：钟冬娣,
来源：中外交流 年份：2020
为了提升学生的阅读能力,教师可以借助小学语文课堂上的批注式阅读活动引领学生参与.在语文课堂的教学实践中,教师可以借助不同环节的批注式阅读引领学生进行体验,帮助学生在...
[期刊论文] 作者：钟冬娣,
来源：速读·下旬 年份：2016
摘 要：小学应用题教学是小学数学教学的重点和难点，而小学低年级则又属于应用题教学的启蒙阶段，许多小学生不会做应用题，从而导致学生对应用题的学习产生恐惧心理，而恐惧的结果就是更难以学会，这样就导致对应用题的学习失去了信心；同时由于应用题与学生的实际认知有一......
[期刊论文] 作者：钟冬娣, 朱雪梅,
来源：中学地理教学参考 年份：2018
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[期刊论文] 作者：钟冬娣, 朱雪梅,
来源：中小学数字化教学 年份：2018
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