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[期刊论文] 作者：钟华仂,
来源：知音励志·教育版 年份：2015
摘 要 在初中数学学习中，存在一类特殊的学生，他们的学习成绩总是处于中下游， 很难调动他们参与课堂的积极性，也很难激发他们的学习热情，老师们想了很多办法，似乎很难见效，这就是通常说的“中差生”，调动中差生学习数学的积极性，是全面提高数学教学质量的关键。 【......
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