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[期刊论文] 作者：钟尽舜,
来源：科学咨询 年份：2016
目前教育界对小组合作学习的重要性探讨得比较多，但对于如何组织小组进行合作学习，特别是对这种学习方式的组织建设、制约因素、评价方法等进行细致分析的还比较少。本文根据有......
[期刊论文] 作者：钟尽舜,
来源：进展:教学与科研 年份：2019
基于合作能力培养的小组合作学习模式是以小组为单元组织教学活动,通过充分的课前准备和有效的课堂组织设计,构筑生动活泼的教学情景,实现以合作能力为核心的学生多方面素质...
[期刊论文] 作者：钟尽舜,
来源：科学咨询 年份：2015
学习目标1、学习作者紧扣题眼“壮”字，抓住人物动作、神态、语言描写来表现五壮士“壮”的特点。2、学习作者将群体形象与个体形象相结合的人物描写方法。学习探究问题1：作者......
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