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[期刊论文] 作者：钟春翔,
来源：抗日战争研究 年份：2003
沦陷期间 ,日本占领军确立了为侵略战争服务的教育方针 ,在山东沦陷区加强日语教学 ,片面鼓励留日 ,严密控制师生 ,并通过新民会把奴化教育的触角延伸到全社会。日伪教育是对...
[期刊论文] 作者：钟春翔,,
来源：全国商情 年份：2013
加油站委托管理是完善成品油零售经营管理模式的重要改革措施。为切实发挥其积极作用,需要在认真总结前期加油站委托管理实践经验的基础上,进一步规范契约化管理、市场化运作...
[期刊论文] 作者：钟春翔,,
来源：山东教育学院学报 年份：2001
明清时的江南地区是公认的名人辈出之地。这与盛行于该地区的家族教育传统是分不开的。江南各大家族在财力、舆论上大力倡学助教 ,并把科举入仕做为家族教育的热点 ,使本家族...
[期刊论文] 作者：钟春翔,,
来源：山东教育学院学报 年份：2001
晚清时期山东堂邑县乡民武训四处行乞,办了三处义学.清政府为他赐匾立祠,钦封义学正.民国改元后,蔡元培、陶行之等教育家对武训兴义学也是推崇备至,武训义学名噪一时.建国后,...
[期刊论文] 作者：钟春翔,
来源：山东教育学院学报 年份：2004
历史研究离不开历史学家的主体参与.历史学家是历史研究的主体,历史研究是由历史学家完成的.历史学家的主体参与是历史研究得以进行的前提条件.所谓"历史学家的主体参与",就...
[期刊论文] 作者：钟春翔,
来源：山东教育学院学报 年份：2002
王献唐先生是民国时期山东省立图书馆馆长,长期从事、负责山东省的文物典籍的收集、整理、研究工作.作为一代著名学者,面对战乱频仍、斯文扫地的局面,王献唐先生不辞辛苦,忘...
[期刊论文] 作者：李清民,钟春翔,
来源：山东社会科学 年份：2004
日本帝国主义为了达到长久占领我国之目的 ,不但实行军事上的侵略 ,政治上的压迫 ,而且在教育上实行侵略和奴化。日本侵占山东期间竭力推行日语教学 ,网罗人才赴日留学培养亲...
[期刊论文] 作者：钟春翔,李清民,
来源：山东教育学院学报 年份：2004
针对日伪政权的奴化教育 ,山东沦陷区人民奋起反抗 ,不甘做亡国奴。山东沦陷区人民采取在日伪控制的学校里宣传抗日主张 ,拒不在日伪学校任职 ,举办私人教育传播抗日思想以及...
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