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[期刊论文] 作者：罗增儒,钟湘湖,
来源：中学数学研究 年份：2005
为了让学生更直观地认识等比定理，教师应设置该定理的认知基础，即从生活情景中提取等比定理的原型．这些情景首先应该具有等比定理的必要因素与必要形式；其次，对于学生或教学来说，应......
[期刊论文] 作者：罗增儒,钟湘湖,叶年新,,
来源：中学数学教学 年份：1985
关于 f（x）=f-1（x）型方程的解法,本刊1984年第4期和1985年第1期都有文章或读者来信论及。现又收到罗增儒等同志的稿件,对此作了更为详尽的讨论,本刊就其中数篇（以罗增儒稿为基础）作......
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