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[期刊论文] 作者:钟生根,,
来源:对外经贸实务 年份:2019
工业品跨境B2B将成为未来几年跨境电商发展的重要方向。中小工业企业因为自身能力限制及跨境B2B本身的特点,在发展跨境B2B中面临诸多挑战。通过分析中山M公司发展跨境B2B的过...
[期刊论文] 作者:钟生根,,
来源:商业经济研究 年份:2019
跨境电商的快速发展为贸易中介带来挑战,跨境电商瓦解了传统贸易条件下贸易中介在信息、专业、范围经济方面的优势,但跨境电商自身也存明显的缺陷。跨境电商虚拟化带来信任折...
[期刊论文] 作者:钟生根,,
来源:江苏商论 年份:2015
当前电商网站成为国际商务谈判双方获取信息的重要途径,并且利用即时通讯软件在不见面的情况下直接完成谈判协议主体内容的谈判,这种谈判跟传统谈判有很大的区别。文章在综合...
[期刊论文] 作者:钟生根,,
来源:教书育人(高教论坛) 年份:2015
一国际商务谈判课程在国际经济与贸易专业学生能力培养中的地位国际经济与贸易专业定位于培养具备从事国际贸易或其他涉外经济活动所需的专业知识和基本技能,掌握进出口...
[期刊论文] 作者:钟生根,,
来源:现代商业 年份:2017
文章分析了B2C跨境电商出口交易成功的关键因素,包括产品、信任、付和沟通,基于B2C跨境电商出口过程,探讨影响跨境电商沟通效率的主要因素,包括B2C跨境电商沟通虚拟化、非专...
[期刊论文] 作者:钟生根,,
来源:对外经贸 年份:2014
由于国际投资课程的理论性较强,因而在独立学院国际经济与贸易专业教学中被逐渐弱化。然而在经济全球化背景下,独立学院强化国际投资教学不仅是适应经济全球化的需要,更是适应我......
[期刊论文] 作者:钟生根,,
来源:江苏商论 年份:2007
反倾销调查起始于调查申请,企业提起反倾销调查申请是出于利益最大化的目的,当预期净收益足够高时,企业选择提起反倾销调查申请。...
[期刊论文] 作者:钟生根,,
来源:江苏商论 年份:2016
近年来中国对外投资迅猛发展,但现有理论无法解释中国企业对外投资实现盈利的基础。本文在综合分析现有成果的基础上,通过模型分析,创造性地提出中国企业对外直接投资实现盈...
[期刊论文] 作者:钟生根,,
来源:广东广播电视大学学报 年份:2010
传统经济学理论中关于“经济人”的假设无法有效解释经济人的利他行为,在将行为人的行为目的统一为获取个人价值的基础上,构建群体意识选择模型解释并分析经济人利他行为选择,得......
[期刊论文] 作者:钟生根,,
来源:沿海企业与科技 年份:2012
大学生道德教育重在培养学生的道德理性,这种理性的培养无法由高校德育课程单独完成。西方经济学作为高校经管类专业的核心课程对学生行为习惯的形成有着重要影响,通过正确引导......
[期刊论文] 作者:钟生根,,
来源:中外企业家 年份:2014
在分析职业教育意义的基础上,构建了由家庭、职业教育学校、企业、政府四个主体组成的钻石型职业教育体系,强调发展职业教育需要从四个主体一起下手,在分析家庭成员接受职业教育......
[期刊论文] 作者:钟生根,,
来源:消费导刊 年份:2008
当前90%以上的国际专利的所有权都在发达国家手中,专利国际保护协议在当前对我国而言更多的是一种责任而非权利,我国应该倡导建立更加符合我国利益的专利权国际保护体系。...
[期刊论文] 作者:钟生根,
来源:商业经济 年份:2015
中山市在过去的几十年依赖出口和利用外资取得了巨大成功,当前外部需求疲软增速放缓,依赖出口和利用外资的增长方式亟待转型,推进对外投资是中山经济发展的必然选择。针对中...
[期刊论文] 作者:钟生根,
来源:时代金融 年份:2013
【摘要】独立学院是当前中国高等教育的一股重要力量,独立学院的学生有着其独特的特点。作为国际经济与贸易专业的一门核心课程,其教学定位决定了教学方式的选择,进而对教学影响效果。文章在分析独立学院学生学习特点、个性特点和就业特点的基础上,探讨独立学院国际......
[期刊论文] 作者:钟生根,
来源:教书育人·高教论坛 年份:2015
一国际商务谈判课程在国际经济与贸易专业学生能力培养中的地位 国际经济与贸易专业定位于培养具备从事国际贸易或其他涉外经济活动所需的专业知识和基本技能,掌握进出口实务操作流程及各个环节的具体做法,熟识通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的方针......
[期刊论文] 作者:钟生根,邓芳,,
来源:当代经济 年份:2015
中山市是典型的外向型经济,外贸发展对中山经济发展起着关键作用,影响外贸发展的关键因素是外贸人才的数量和质量。通过调查分析发现中山市外贸人才结构的问题,结合中山学院...
[期刊论文] 作者:邓芳,钟生根,,
来源:对外经贸 年份:2016
目前,我国国际贸易人才供需严重失衡,根本原因是高校培养国际贸易人才模式与外贸企业需求不匹配。提高高校国际经济与贸易专业学生外贸实践能力是解决该问题的有效手段,在实...
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