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[期刊论文] 作者：钟积河,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2017
课程资源的开发与利用不是价值中立的,也不是客观的,而是具有极强的主观性与个性色彩.教师如何开发与利用课程资源和教师的教育观念、课程教学观及教育价值取向等密切相连？具...
[期刊论文] 作者：钟积河,
来源：魅力中国 年份：2020
苏区资源真实生动,它反映了中国共产党波澜壮阔的革命历程.将苏区资源引入中学阶段的德育教育工作,能够提高学生的学习效果,完成课堂教学质量的升华.本文探讨了苏区资源融入...
[期刊论文] 作者：钟积河,
来源：家长·中 年份：2019
借助信息技术开展教学活动，能够在充分尊重学生主体地位的前提下充分发挥教师的引导作用，有效改变传统的以教师为中心的课堂教学结构，使学生的能力与创新意识的培养真正落到实处。 一、创设历史学习情境 历史体现的是过往人、事、物以及其之间的相互联系。结......
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