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[期刊论文] 作者：钟超婷,
来源：科技资讯 年份：2015
摘 要：新词语的产生是社会进步和科学技术不断发展的产物，是汉语言强有力的发展因素。新词语的出现极大的丰富了汉语言的使用范围和语义范畴，表现出了强大的语言魅力。该文详细阐述了新词语产生的来源，并对新词语如何丰富汉语言的发展做了详细的分析，以便充分理解新......
[期刊论文] 作者：钟超婷,
来源：人文之友 年份：2020
随着经济的发展和国际地位的提升,我国的语言与文化在世界中的传播也越来越广泛,然而与我国常见的封闭式课堂不同,外国人多适应自主开放式的课堂教学,因而本文以两种教学模式...
[期刊论文] 作者：钟超婷,
来源：青年文学家 年份：2021
学界一般以为，方达生是章靳以与曹禺的“综合体”，虽有如此丰富的本事原型，但从剧本看，方达生在性格完整性与形象完成度等方面皆不能与陈白露相媲美。究其根由，并非作者写作功力见拙，而是有意为之的结果。在《日出》中，方达生的角色定位即在于“辅助者”，以辅助陈白露的......
[期刊论文] 作者：钟超婷,
来源：牡丹 年份：2021
曹禺曾表示，《日出》的主角并非戏中人物，而是“损不足以奉有余的社会”。基于人物在戏剧中拥有推进剧情的功能，在话剧中，如何让这众多出彩的人物形象既不争夺“戏份”，又能凸显主角的地位，体现了作家的深厚功底。本文将从环境、人物及作者思想趋向等方面简要论述“损......
[期刊论文] 作者：钟超婷 张均,
来源：文学教育 年份：2021
内容摘要：话剧《日出》作为时代经典作品之一，剧中角色均可在现实生活中找到原型，但经过曹禺改写、虛构、嫁接与凸显等，使得角色较之原型更为丰满、深刻。如此一段匠心独运的创作，实际伴随着启蒙思想与左翼思想的竞争与博弈。而博弈的结果决定了曹禺采用何种故事策略......
[期刊论文] 作者：叶竹钧,源国伟,钟超婷,
来源：北华大学学报：社会科学版 年份：2014
高师现代汉语课程要培养学生语言教学与研究的意识和方法。语言研究和教学需要有统摄体系的理论思维能力，能兼顾知识和技能。文章对学生把握研究“足用”和教学“到位”的问题......
[期刊论文] 作者：孙璐 匡增意 耿江涛 钟超婷,
来源：理论与创新 年份：2020
【摘 要】职业教育的核心目标是以工学交替教学模式为手段，培养面向生产、服务、管理等一线具有较强动手能力和职业能力的技术技能型创新人才。 CO-OP人才培养模式的基本特征是理论与实践相结合、知识和经验相结合、学校与企业相结合。实训、实习是实践经验获取......
[期刊论文] 作者：耿江涛 匡增意 熊晓波 钟超婷,
来源：理论与创新 年份：2020
【摘 要】大数据和人工智能的发展，促使对计算思维更加系统和深刻的认知，其本质特征是计算模型和相应的算法设计，计算思维是新时代公民教育的基本内容，也是高职学生计算思维范式培养的重要内容。但在高职教育的算法思维问题求解领域，缺乏合适的案例进行贯穿问题求解......
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