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[期刊论文] 作者：钟钰蕙,,
来源：北方音乐 年份：2014
音乐作为缓解内心压力、宣泄情绪、传递情感的重要载体，体现的是其情感功能。在高中音乐教学中，其直接作用的中心是学生个体，因此，更注重的是学生的参与积极性以及通过直接体验后......
[期刊论文] 作者：钟钰蕙,
来源：都市家教：上半月 年份：2014
音乐欣赏教学活动务必以音乐为本，务必为音乐学科的内部价值而教，因为音乐艺术学科有其自身的思维方式和思维习惯，作为音乐教师，不能仅仅依靠语言和逻辑的表达来诠释音乐，而要善于......
[期刊论文] 作者：钟钰蕙,
来源：学周刊·上旬刊 年份：2014
教育大改革之后，尤其是新课程改革之后，应试教育开始逐步被素质教育所替代，更加注重初中学生的全面发展和各个素质能力的综合发展。在现代化的教育教学理念当中，在重视对学生进行数、语、外等主学科的教育教学的同时，更加应该重视起对初中学生进行音乐、美术、体育等......
[期刊论文] 作者：钟钰蕙,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
《中国教育改革发展纲要》明确指出:“中小学校要由应试教育转向全面提高素质教育的轨道上。”这一战略目标对于实现我国基础教育转轨性的改革,以更好地强化社会主义精神文明...
[期刊论文] 作者：钟钰蕙,,
来源：时代教育 年份：2014
受客观因素的影响,中学音乐教学受重视程度低,导致教学策略更新速度慢,虽然学生接触音乐的渠道更加多元化,对音乐的学习兴趣也逐渐提高,但是学生缺乏系统有效的学习,需要教师...
[期刊论文] 作者：钟钰蕙,,
来源：新课程学习(中) 年份：2014
音乐课教学方法的变化乃是新课程核心的变化。在实施新课标的过程中,从联系实际、与时俱进的角度对教材的内容和知识结构进行编排,从充分尊重学生的认知规律,以一种全新的观...
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