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[期刊论文] 作者：钟静香,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
在教学中，确定教学目标并不难，难的是如何一步步落实，形成阶梯性的训练。教学时，教师要读懂编者意图，梳理每个单元的语文要素，将单元知识点与课文阅读教学紧密结合，并在平时的教学中落实语文要素，将习作教学渗透到阅读教学。只有这样，才能从整体把握教材，引导学生序列性学......
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