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[期刊论文] 作者：钟高琴,
来源：读与写·教师版 年份：2019
摘要：在学前教学过程送运用游戏，能够寓教于乐，增加课堂教学的趣味性，激发学前儿童的学习兴趣，教师应提开自身素质修养，精心设计课堂游戏整个过程，将知识与趣味性融合一体，激发学生的参与热情。 关键词：游戏;学前课堂;地位 中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1......
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