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[期刊论文] 作者：钱军敏,,
来源：中学生物教学 年份：2010
科学史中的谬误是指科学家由于主客观条件的制约而产生的认识上的错误,证伪主义的哲学观强调了科学谬误的必然性与必要性,它也为教师的课程开发提供了新的实践视角。教师正确...
[期刊论文] 作者：钱军敏,,
来源：中学生物学 年份：2010
随着2009年浙江省实施新课程方案的高考首次亮相，为体现新课改选择性学习理论，尊重学生学习自主选择权而精心创设的浙江特色的自选模块也揭开了神秘的面纱，下面就生物学科IB模块......
[期刊论文] 作者：钱军敏,,
来源：中学生物学 年份：2011
尝试对生物学基本观念的内涵进行界定,初步建构生物学学科观念体系。引导学生形成有关生物学科的基本观念,从而提高学科的"持久价值"和"迁移价值"。...
[期刊论文] 作者：钱军敏,,
来源：生物学通报 年份：2006
猜想与假设能力是科学探究能力的核心要素。PTA量表法为评价学生的探究能力提供了很好的理论支持。通过对学生生物学猜想与假设能力的理论和实践的研究,初步制定了PTA评价量...
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