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[期刊论文] 作者：钱凛杰,,
来源：小学科学 年份：2010
在科学探究中，特别是对比试验中，引导学生尽可能地获取精确有效的观察数据．是小学科学课程彰显学科特征的一个重要的度量指标。为了尽可能地获取这样的数据，同样的也需要对学生的......
[期刊论文] 作者：钱凛杰,
来源：小学科学 年份：2010
亲爱的同学们又一次回到了学校,又开始在科学课堂上认识各种各样的物质,操作各种各样的实验。在科学实验的过程中,你们肯定有过成功的经验,也一定遇到过实验失败的窘况。那么,成功的关键和失败的陷阱究竟在哪里呢?桐乡市实验小学教育集团北港小学的钱凛杰老师,......
[期刊论文] 作者：钱凛杰,
来源：小学自然教学 年份：1999
一、课前收集资料、调查、访问 小学常识的大部分教学内容与学生的实际生活相联系,是与学生相关的某些事或物。学生有很大的活动内容和空间。因此教师在教学过程中应利用这个...
[期刊论文] 作者：钱凛杰,
来源：小学科学 年份：2010
在科学探究中，特别是对比试验中，引导学生尽可能地获取精确有效的观察数据，是小学科学课程彰显学科特征的一个重要的度量指标。为了尽可能地获取这样的数据，同样的也需要对学生的探究特别是对比试验进行精细化的引导。 例如，在“材料的宽度与抗弯能力的关系”的试......
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