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[期刊论文] 作者：钱厚仁,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2008
将科学史渗透到数学教学中，可以拓宽学生的视野，进行爱国主义教育，对于增强民族自信心，提高学生素质，激励学生奋发向上，形成爱科学、学科学的良好风气有着重要作用。对此数学教学是......
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