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[期刊论文] 作者：钱妮妮,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2018
本文主要针对语言符号象似性学说提出了几点质疑。关于语音象似性,本文分别从语音根源以及"能指"与"所指"的真实意义两方面进行探讨,认为语音的象似性是建立在任意性之上,同...
[期刊论文] 作者：钱妮妮,,
来源：成都师范学院学报 年份：2014
针对中国东部的一所大学开设的"本科毕业论文设计"课程进行定性研究,旨在探究一批英语专业学习者在论坛写作环境中的思维过程,从而揭示和了解他们在思辨和创新能力、信息处理...
[学位论文] 作者：钱妮妮,,
来源：苏州大学 年份：2009
当前,在我国英语教育研究领域,英语专业学生思维能力发展并不能令人满意。研究发现,英语专业的学生更注重语言技能的学习,比如模仿和记忆,却忽视了分析能力、创新能力和独立...
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