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[期刊论文] 作者：钱巧红,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2018
初中物理的教学目标是要提升学生的科学素养，而科学素养提升的责任则必须通过课堂教学来完成。传统的科学教学是教师讲授，学生聆听，间或互动。随着新课程改革的逐步深入，物理课堂教学越来越规范教师的讲授时间，而把更多的时间留给学生合作学习，踊跃展示。那么如何在教......
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