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[期刊论文] 作者:钱建花, 来源:科学导报·学术 年份:2019
新《纲要》中提出:培养幼儿自主活动学习能力的核心要以幼儿发展为本。那么,什么是自主活动学习呢?自主活动学习是指幼儿教师根据“幼儿、社会、课程”的综合要求,创设教育情景或是环境,使幼儿由“动机、兴趣、需要”展开各种活动,自主的选择活动学习的方向与目标,在自......
[期刊论文] 作者:钱建花, 来源:世界家苑 年份:2018
在幼儿园多种形式的教学活动中。互动贯穿着整个活动过程。那么,如何在早期阅读活动中通过积极有效的互动来激发幼儿的阅读兴趣和提高幼儿的阅读能力呢?本文将阐述早期阅读活动中的提问在三种互动方式中的运用。  一、师幼互动——引导性互动提问  师幼互动是......
[期刊论文] 作者:钱建花, 来源:教育周报·教育论坛 年份:2020
现代教育技术在美术教学中的运用,能给学生创设一个轻松愉悦、激情高涨的学习情境。同时新《纲要》中指出:“引导幼儿欣赏艺术作品,培养幼儿表现美和创造美的情趣”。5-7岁的幼儿,他们能够较长时间地注视作品,并按照自己已有的知识经验对作品做简单的描述;对作品主题......
[期刊论文] 作者:钱建花, 来源:幼儿教学研究 年份:2009
在我国,对早期阅读的研究还较少,虽然,随着学前教育领域研究的深入,早期阅读越来越受到人们的关注,但阅读内容缺乏系统性,而且研究农村幼儿的早期阅读更是少之又少。在农村的幼儿园里,我们还经常发现在活动室里没有图书角,在调查农村家庭幼儿的早期阅读情况时我......
[期刊论文] 作者:钱建花, 来源:幼儿教学研究 年份:2009
现代教育技术在美术教学中的运用,能给学生创设一个轻松愉悦、激情高涨的学习情境。同时新《纲要》中指出:“引导幼儿欣赏艺术作品,培养幼儿表现美和创造美的情趣”。5-7岁的幼儿,他们能够较长时间地注视作品,并按照自己已有的知识经验对作品做简单的描述;对作品主题具......
[期刊论文] 作者:钱建花 周 丹, 来源:幼儿教学研究 年份:2010
20世纪60年代心理学家哈洛进行了著名的恒河猴实验。他将刚出生的小猴子和母亲分离,只给它们提供两个模拟妈妈:一个“铁丝妈妈”,上面绑上奶瓶可以喂奶,另一个“布片妈妈”,但是上面却没有奶瓶。猴子多数时间都会待在布片妈妈的身上,只在吃奶的时候才会去找铁丝......
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